勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。根據(jù)中共安徽省委、安徽省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求，六安皋城中學積極開展勞動教育課程及“勞動教育宣傳月”活動，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、促進學生全面發(fā)展。

一、勞動教育工作開展情況

（一）勞動教育課程

我校在勞動課程設置中嚴格按照教育部有關課程規(guī)定設置，開足開齊勞動課程，同時注重多元化和有效性，旨在通過多種形式的勞動教育讓學生了解勞動的意義和價值。

1.學校充分利用有限的場地開展勞動實踐課。

每天按照班級為單位讓學生參與校園晨掃活動，讓學生充分認識到學校工人的辛苦，感受勞動讓校園更美，體會到勞動者最美。

2.每月開展“衛(wèi)生評比”評選活動。

每天由衛(wèi)生督察員從教室衛(wèi)生、教室走廊、護欄、教室水房、校園衛(wèi)生區(qū)等方面對各班級進行打分，之后交給專門老師統(tǒng)計；每周五進行衛(wèi)生大掃除，由專門老師檢查，與衛(wèi)生督察員打分結果一起匯總，對各班進行評比。

3.宣傳、鼓勵學生參加家庭勞動。

提倡學生在周末做一些力所能及的家務活，如幫助家長洗碗、拖地、洗衣服等，在活動中學生能體會到父母的不易，從中也能體會到勞動的快樂，有利于學生的健康成長。

4.組織學生參與校外勞動實踐活動

在勞動活動中培養(yǎng)學生動手能力，掌握基本生存技巧。在青少年實踐基地活動中，拓寬培訓中的勞動教育內容，開展內務整理教學、茶藝學習、環(huán)保知識學習、剪紙藝術、臉譜制作、陶塑制作等，讓學生參與多種形式的勞動，體會勞動的樂趣和價值。

（二）開展“勞動教育宣傳月”系列活動。（5月份）

1.校園宣傳。在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了勞動教育宣傳標語。

2.初一年級組織開展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、拔草、美化校園等集體勞動。讓學生在勞動實踐中理解勞動光榮，體會勞動出真知，感受勞動的幸福，樹立正確的勞動觀念。

3.初二年級在綜合實踐基地開展勞動技能實踐活動，在活動中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，引導學生在實踐中創(chuàng)新性勞動，讓學生“會動手、愛勞動、能設計”，推選一批小發(fā)明家，進一步培育學生創(chuàng)新精神。

4.初三年級積極開展以“家務勞動我能行，親力親為勇當先”為主題的家務勞動實踐教育活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，鼓勵家長和學生共同選擇一兩項固定的家務勞動。

5.初一、初二年級召開一次勞動主題班會，政教處提供一份勞動主題班會課件供參考。通過班會讓學生分享勞動的心得體會，感受勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。

二、條件保障

1.校園里有專門的勞動實踐場地。

2.學校將校園的公共區(qū)域劃分成衛(wèi)生責任區(qū)。

3.各班高度重視，要把勞動教育作為培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)的重要一環(huán)，根據(jù)要求，精心組織開展相關活動，幫助學生在活動中體驗成長。

4.各處室、各年級根據(jù)學?；顒臃桨?，明確任務和職責落實到位。

5.政教處在各項活動結束后，要求各項活動負責人要及時做好相關活動照片、活動視頻和文字材料的收集。

三、工作亮點、不足和打算

我校的勞動教育工作總體上開展良好，學校領導層高度重視，勞動課程有條不紊地開展。也存在一些不足，其中主要是勞動教育還沒有形成體系化，勞動內容相對單一。后期我校將會根據(jù)自身情況，進一步完善勞動教育課程體系持續(xù)不斷地做好勞動教育工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生不懈奮斗。